Проблема захисту ментального здоров’я надзвичайно загострилася з початком повномасштабної війни. Дбати про своє ментальне (або психічне) здоров’я – така ж базова необхідність кожної людини, як і дбати про здоров’я фізичне, тому що саме психічне здоров’я дозволяє повноцінно жити, реалізувати свій власний потенціал та справлятися із життєвими стресами, продуктивно і плідно працювати, а також робити внесок у життя своєї спільноти.

Робота педагога з дітьми в умовах надзвичайних ситуацій пов’язана з високим психологічним напруженням та значними емоційними витратами, які стають причинами професійних захворювань. Тому для профілактики та підтримки ментального здоров’я необхідна система заходів, спрямованих на формування здоров’язбережувальної компетентності педагога, яка включає в себе наявність ефективних методів, форм і технологій щодо зміцнення та збереження здоров’я; формування державної системи охорони здоров’я педагогів.

З метою створення безпечного освітнього середовища у закладах позашкільної освіти, збереження ментального здоров’я усіх учасників освітнього процесу на базі Тернопільського обласного центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді 21 лютого 2024 року, в рамках тижня здорового способу життя, проведено заняття з елементами тренінгу «Профілактика емоційного вигорання педагогів в умовах воєнного стану» (для педагогів ТОЦЕНТУМ) Під час заняття Галина Жеграй, жіночий коуч,співзасновник Асоціації розвитку Глибинної психології та Коучингу, ознайомила педагогічних працівників з поняттям ментальне здоров’я, надала рекомендації щодо профілактики синдрому емоційного вигорання.

Каменярська Л.Р., завідувач методичного відділу провела бесіду «Природотерапія, як метод психологічної реабілітації учнівської молоді в умовах воєнного та після воєнного стану» (для педагогів ТОЦЕНТУМ) . Природотерапія – це специфічна технологія, яка шляхом впливу на учнів об’єктів і явищ природи допомагає: здійснити профілактику, зміцнення і корекцію психічного та фізичного здоров’я дітей; активізувати пізнавальну діяльність та розвивати розумові здібності; формувати екологічну та валеологічну свідомість (зокрема, шанобливе та відповідальне ставлення та ціннісне сприйняття природи та власного здоров’я).

З 21.02- 25.02.2024р. – працювала виставка - конкурс дитячих малюнків «Екологічне середовище і здоров’я людини».

Керівниками гуртків проведено заходи: квест «Ключик до здоров’я» ( Лисак Н.І.); круглий стіл «Ми за здоровий спосіб життя» (Мисак Г.Я.); брейн-ринг «Здоров’я, безпека, добробут» (Гевко Г.Я.); інформаційна хвилинка «Бережи зір!» (Березіцька М.М.); бесіда з елементами тренінгу «Країною міцного здоров’я» (Михайлиця І.П.); диспут «Здоровий спосіб життя. Роль овочів в здоровому харчуванні.» (Федун Г.Р.)

В рамках тижня керівники гуртків разом з вихованцями ознайомились з підбіркою науково-популярної літератури з питань збереження здоров’я.